ОЛ ВЗМШ при МГУ: Отделение математики

Кировская летняя многопредметная школа

Что такое ЛМШ? Кировская ЛМШ основана в 1985 году и проводится с тех пор ежегодно: эта смена двадцать пятая, юбилейная. ЛМШ - это летний лагерь, где школьники сочетают отдых с интенсивными занятиями. В ЛМШ четыре потока — математический, физический, биологический и химический. Каждый ученик может учиться только на одном потоке. На математический поток принимаются учащиеся, окончившие 6, 7, 8, 9 или 10 классов, биологический — окончившие 7, 8, 9 или 10 классов, на физический и химический — окончившие 8, 9 или 10 классов.

Обучение состоит из регулярных ежедневных занятий с 9.00 до 13.00 (+ 2 часа после обеда для групп "профи" 9 и 10 кл.), а также проводимых во второй половине дня математических боёв, консультаций, кружков, лекций и факультативов. Численность учебной группы — не более 20 человек.

Страничка Кировской ЛМШ в Интернете: http://cdoosh.kirov.ru/sms/. В разделе «Архивы» там можно найти материалы ЛМШ с 1993 по 2008 год. Полезная информация об ЛМШ, особенно о её биологическом отделении, есть также на сайте http://bioturnir.ru/sms/main.Познакомиться с мнениями об ЛМШ её учеников и преподавателей, посмотреть фотографии, сделанные в школе, можно в сообществах социальной сети vkontakte.ru ЛМШ Киров (http://vkontakte.ru/club41447), Клуб любителей Кировской ЛМШ (http://vkontakte.ru/club558145 ), Есть ли жизнь после ЛМШ? (http://vkontakte.ru/club4033135) и др.

Зачем нужна ЛМШ? В задачи ЛМШ входят развитие у школьников свойственного изучаемой науке стиля мышления, повышение их общей и профессиональной культуры, подготовка к научной деятельности, воспитание интеллигентности и порядочности. При этом:

– приоритетны активные формы учёбы; в частности, на математическом и физическом потоках многие нужные теоретические результаты ученики "получают сами" через решение целесообразно подобранных и расположенных задач;

– в ЛМШ создаётся культ серьёзной учёбы (точнее, работы): плохо учиться, не уметь решать задачи здесь не престижно; культивируется чувство профессиональной общности;

– каждый преподаватель является одновременно и воспитателем в своей учебной группе: неизбежное в таких условиях тесное повседневное общение преподавателей с учениками позволяет последним воспринимать стиль мышления и поведения своих учителей.

Так тут с утра до ночи учатся? Учатся в ЛМШ немало. Но умеют здесь и отдыхать. После каждых четырех учебных дней — один выходной. Для желающих работают различные клубы, факультативы и кружки: музыкальный, литературный, киноклуб и другие; очень популярен клуб интеллектуальных игр. Выпускается газета, проводятся конкурсы, викторины и т.п. Немало спортивных занятий, проводятся первенства по футболу, волейболу, настольному теннису, шахматам и шашкам, легкой атлетике, походы.

Кто ездит в ЛМШ? Ныне Кировская ЛМШ — всероссийский и международный лагерь. В ЛМШ-2008 вместе с кировчанами учились более 270 школьников из Ангарска, Барнаула, Великого Новгорода, Вологды, Екатеринбурга, Заречного Пензенской обл., Ижевска, Иркутска, Казани и регионов Татарстана, Качканара, Коряжмы, Костаная, Красноярска, Кумертау, Кургана и области, Луганска, Магнитогорска, Миасса, Москвы, Мурманска, Набережных Челнов, Нижнекамска, Нижнего Тагила, Новосибирска, Озёрска, Омска, Павлодара, Перми, Раменского Московской обл., Самары, Санкт-Петербурга, Саратова, Снежинска, Сыктывкара, Тольятти, Томска, Троицка Московской обл., Тюмени, Ульяновска, Хабаровска, Харькова, Чебоксар, Челябинска, Череповца, Черноголовки. Многие победители и призёры заключительных этапов Всероссийской олимпиады по математике, физике и биологии за последние годы — ученики нашей ЛМШ.

ЛМШ — только для вундеркиндов? Да откуда же взять 400 вундеркиндов? В ЛМШ может попасть любой, кто любит и умеет решать математические задачи, ставить физические опыты, изучать живую природу: надо только любить свой предмет и хотеть им заниматься. А для самых "продвинутых" учеников здесь есть специальные группы "профи", которые ведут наиболее опытные преподаватели.

А кто тут преподает? В ЛМШ сложилась уникальная команда преподавателей, составленная, с одной стороны, из высококлассных профессионалов работы с одарёнными школьниками, представляющих различные регионы России и Украины, а с другой — из бывших учеников ЛМШ — студентов МГУ, СПбГУ и других сильнейших вузов. Кроме того, в ЛМШ случаются интересные гости.

Где и когда всё это будет? ЛМШ-2009 состоится ориентировочно со 2 по 27 июля текущего года на базе Детского оздоровительно-образовательного центра «Вишкиль» Котельничского района Кировской области, где она проводится с 1997 года.

ДООЦ «Вишкиль» находится в сосновом бору, на берегу реки Вятки, в 25 км от ст. Котельнич. Бытовые условия — скромные, но приемлемые: комнаты на 2-5 человек в деревянных корпусах, есть водопровод, клуб, баня, спортивные площадки, пляж, телефон, возможность пользоваться электронной почтой.

Сколько это будет стоить? К сожалению, к моменту написания этого текста (22 марта) точная стоимость путевки не определена. Она определится примерно в начале июня. Мы постараемся, чтобы цена путёвки не вышла за пределы 20 000 рублей, но гарантировать это по понятной причине не можем.

Есть ли льготы по оплате? Да: у победителей и призёров заключительного этапа Российской олимпиады (или заключительного этапа национальной олимпиады страны проживания), традиционных Санкт-Петербургской и Московской городских олимпиад, 2008/2009 учебного года по математике, физике, химии и биологии, победителей и призёров личных олимпиад Х XXII и X XXIII Уральских Турниров юных математиков, XII Кубка памяти А.Н. Колмогорова, олимпиады им. Леонарда Эйлера ( www. matol. ru), учащихся математического отделения ЛМШ-2008, получивших на итоговом зачете отличные оценки в обычных группах или оценку не ниже "4+" в группе "профи", а также учащихся физического, химического и биологического отделений, получивших по итогам ЛМШ-2008 персональные приглашения в ЛМШ-2009. Дипломы регионального этапа Всероссийской олимпиады права на льготы не дают.

Конкретные размеры скидок будут определены после подведения итогов конкурса и определения стоимости путёвки.

Если учащийся имеет право на несколько скидок, то применяется не сумма скидок, а наибольшая из них.

Скидка предоставляется при условии, что профиль обучения школьника в ЛМШ совпадает с профилем олимпиады (зачета), где учащийся добился успеха (например, диплом физической олимпиады дает право на скидку только при обучении на физическом потоке).

Кто организует ЛМШ? Вятский центр дополнительного образования, Кировский Центр дополнительного образования «Одаренный школьник» (ЦДООШ). Контактные телефоны в Кирове: (8332)35-15-03, 35-15-04 (ЦДООШ; директор — Екатерина Николаевна Перминова), (8332)67-99-40 (биологическое отделение ЦДООШ), а также (8332)65-41-39 (домашний телефон завуча ЛМШ, зам. директора ЦДООШ Игоря Соломоновича Рубанова), 8-962-899-18-99 (сотовый телефон методиста по биологии Дарьи Юрьевны Петуховой). Адрес для писем: 610002, г.Киров, 2, а/я 2039, ЦДООШ. Электронные адреса: sms@ extedu. kirov.ru (И.С. Рубанов) и center@ extedu. kirov.ru (ЦДООШ) (электронные письма лучше посылать одновременно на оба адреса). Факс: 35-15-03 (ЦДООШ).

Как поступить в ЛМШ? Набор в ЛМШ — конкурсный. Для поступления необходимо в срок до 1 мая заявить о своем желании учиться в ЛМШ и до 5 мая — выполнить помещенную ниже вступительную работу по выбранному предмету и выслать ее вместе с заполненной анкетой по адресу: 610002, г. Киров, 2, а/я 2039, ЦДООШ. Тем, кто имеет право на внеконкурсное зачисление (см. ниже), достаточно выслать заполненную анкету.

Заявка о желании учиться в ЛМШ может быть как индивидуальной, так и коллективной: от школы, кружка, города. Индивидуальные заявки настоятельно рекомендуем подавать через Интернет, заполнив форму, помещенную по адресу http://www.cdoosh.kirov.ru/sms/  в разделе «Регистрация». Если это невозможно, такую заявку можно подать по телефону, электронным или обычным письмом по любому из адресов, указанных в разделе «Кто организует ЛМШ?». Коллективные заявки желательно подавать электронной почтой, заполнив стандартную форму формата Excel. Ее можно скачать из Интернета по указанному выше адресу или по запросу получить от нас электронным письмом. В заявке просим по возможности указать, с кем в случае поступления учащегося в ЛМШ будет заключаться договор — с частным лицом или организацией.

Сообщение о зачислении или отказе в зачислении в ЛМШ высылается автору работы или направляющей его в ЛМШ организации до 25 мая для работ, полученных до 15 мая включительно, и в течение пяти дней после получения для работ, полученных позже. По работам, набравшим полупроходной балл, решение о зачислении может быть на некоторое время отложено. Работы, отправленные без предварительных заявок или после 5 мая, также будут по возможности рассмотрены, но их авторам попадание в конкурс не гарантируется.

Поскольку почта работает плохо, оргкомитет настоятельно рекомендует оставлять себе ксерокопии, отсканированные изображения или фотографии всех страниц отправленных работ, чтобы при сильной задержке работы в пути их можно было переслать нам по факсу или электронной почте. Но отправлять работы электронной почтой можно только с ведома и согласия оргкомитета. Электронные работы, присланные самовольно, будут удаляться как спам.

К конкурсу в ЛМШ-2009 не допускаются школьники, занесенные Оргкомитетом ЛМШ в соответствующий список (в частности, отчисленные из предыдущих ЛМШ без права поступления в 2009 году или получившие неудовлетворительную оценку на зачете в ЛМШ-2008). Оргкомитет ЛМШ также оставляет за собой право независимо от результата конкурсной работы отказывать в зачислении учащимся, в отношении которых есть веские основания считать, что их обучение в ЛМШ несовместимо с принципами школы.

Подателям удовлетворенных заявок будет выслан договор, где подробно оговорены все условия зачисления и пребывания учащихся в ЛМШ. Подача заявки и отправка подателю текста договора не обязывают стороны к его заключению, но отказ должен быть направлен другой стороне в разумный срок.

Кто зачисляется в ЛМШ без вступительной работы?

на все потоки:

победители и призеры (награжденные дипломами) заключительного этапа Всероссийских, традиционных Санкт-Петербургской и Московской городских олимпиад, заключительных этапов национальных олимпиад зарубежных стран 2008/2009 учебного года по соответствующему предмету; результаты, показанные на зарубежных национальных олимпиадах и олимпиадах Москвы и Санкт-Петербурга по физике, химии и биологии подтверждаются приложенной к анкете копией диплома; копии дипломов остальных перечисленных выше олимпиад прилагать не требуется, поскольку оргкомитету доступны полные списки их результатов;

учащиеся ЛМШ-2008, получившие по итогам обучения персональное приглашение в ЛМШ-2009 по соответствующему предмету (в том числе на математическом потоке — все, получившие на зачете оценку не ниже 5–, и учащиеся групп "профи", получившие на зачете оценку не ниже 4+); список таких учащихся будет в ближайшее время размещён в интернете на страничке ЛМШ.

кроме того, на математический поток:

победители и призеры (награжденные дипломами I, II и III степени) личных олимпиад XX XII и XXXIII Уральских турниров юных математиков, XII Кубка памяти А.Н. Колмогорова, олимпиады им. Леонарда Эйлера ( www. matol. ru),.

Дипломы регионального этапа Всероссийской олимпиады права на внеконкурсное зачисление не дают.

О ПОТОКАХ

Математический поток. В начале обучения проводится тестирование, по итогам которого (с учетом "олимпийской биографии") во всех классах, кроме 6-го, выделяется группа «профи» с повышенным уровнем обучения. Возможно, в этом году отбор в группы «профи» будет проводиться также с помощью дополнительного домашнего задания, рассылаемого в июне. Обучение дифференцировано по степени подготовленности учеников, но даже в группах для начинающих его уровень достаточно высок. При этом во главу угла ставится обучение не фактам, а идеям и методам их применения;

В конце смены все учащиеся участвуют в устной заключительной олимпиаде, а затем, после интенсивной трёхдневной подготовки, сдают итоговый экзамен, который в ЛМШ по традиции называется «зачётом». Несмотря на скромное название, этот экзамен весьма суров (человек, нормально ответивший на билет, получает только "3", а для повышения этой оценки ему надо решить несколько задач возрастающей сложности, верное решение каждой из которых повышает оценку в среднем на полбалла), однако из года в год большинство учеников сдают его на 4 и 5.

Физический поток. Вступительное тестирование и (в 9 и 10 классах) выделение групп "профи" проводятся так же, как на математическом потоке. Половина занятий посвящена решению теоретических олимпиадных задач, а половина отводится для решения экспериментальных олимпиадных задач. Темы большинства занятий соответствуют школьной программе, но наряду с этим изучаются, например, динамика вращательного движения (9 кл.), термодинамика конденсированных систем (10 кл.) и т.п. Кроме учебных занятий проводятся факультативы, в том числе «Математика для физиков», физбои, олимпиады. Во внеучебное время для желающих проводятся индивидуальные консультации. По окончании учебы вычисляется рейтинг учащихся, желающие повысить его сдают зачет. Отличники учебы получают персональное приглашение на следующий год.

Химический поток. Целью обучения является углубление и расширение теоретических знаний по химии, развитие навыков экспериментальной работы и научно-исследовательских умений. Программой обучения предусмотрено проведение лекционных, семинарских и лабораторных занятий. Помимо групповой работы ведется и индивидуальная. Для девятиклассников – проводятся курсы по термохимии, электрохимии, строении вещества, теории растворов. Отдельно выделен курс решения задач по изученным разделам. Для старшеклассников проводятся курсы по органической, аналитической, неорганической и коллоидной химии, а также физическим методам исследования веществ. На занятиях химического практикума ребята приобретают умения работать с химическими веществами и оборудованием, планировать и проводить химический эксперимент и химические исследования. По окончании обучения всем учащимся предстоит выполнить задания заключительной олимпиады, а также сдать зачеты по всем проводимым курсам.

Биологический поток. Целью обучения является углубление и расширение теоретических знаний по биологии, развитие навыков научно-исследовательской работы, умений работы с биологическими объектами в естественных и лабораторных условиях. Программой обучения предусмотрено проведение лекционных, практических, лабораторных занятий, экскурсий. Помимо групповой работы ведется и индивидуальная. Для семиклассников планируется проведение теоретико-практических курсов по морфологии растений и зоологии беспозвоночных, включающих элементы научно-исследовательской работы в природе. Для восьмиклассников – курсы по анатомии растений, зоологии позвоночных. На лабораторных занятиях ребята учатся делать срезы различных органов растений, биологический рисунок, готовить временные микропрепараты, определять растения, анализировать их морфологическое строение, монтировать гербарий, определять беспозвоночных и позвоночных животных. Для старшеклассников – курсы по анатомии и физиологии человека, экологии, эмбриологии, биохимии, генетике, физиологии растений, молекулярной биологии, эволюции. По окончании обучения всем учащимся предстоит выполнить задания заключительной олимпиады, а также сдать зачеты по всем проводимым курсам.

Конкурсная всупительняя работа на 2009 год опубликована здесь.